Gleiches Ziel, anderer Weg
- Untersucht wurde, ob es zwischen Studierenden eines problemorientierten und eines fachbezogenen Medizincurriculums Unterschiede bei der Beantwortung von Examensfragen bestimmter Eigenschaften gibt. 960 Examensfragen wurden u.a. nach Komplexität, Fachbereich und Bezug zum POL-Unterricht kategorisiert. Die Erfolgsraten beider Studierendengruppen wurden fragenspezifisch miteinander verglichen. In einem Fokusgruppengespräch mit Studierenden und in Experteninterviews mit Lehrenden wurden die Ergebnisse diskutiert. Überwiegend zeigte sich ein ähnliches Abschneiden der Studierendengruppen. Signifikante Unterschiede zu Gunsten des problemorientierten Curriculums zeigten sich u.a. bei Fragen der Fächer Klinische Pharmakologie und Radiologie sowie der Komplexitätsstufe Anwendung. Als Erklärungsmodelle wurde u.a. der Einfluss von POL in Kleingruppen diskutiert. Die Ergebnisse bestätigen ein überwiegend gleichrangiges Abschneiden und decken zusätzlich detailspezifische Leistungsunterschiede auf.
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| Author: | Thalea Elisabeth Maria HalbleibGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:294-39322 |
| Subtitle (German): | vergleichende Analyse eines problemorientierten und eines fachbezogenen Medizin-Curriculums anhand fragenspezifischer Erfolgsraten im Staatsexamen |
| Referee: | Thorsten SchäferGND, Adina-Carmen RusuGND |
| Document Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2013/12/12 |
| Date of first Publication: | 2013/12/12 |
| Publishing Institution: | Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek |
| Granting Institution: | Ruhr-Universität Bochum, Medizinische Fakultät |
| Date of final exam: | 2013/11/07 |
| Creating Corporation: | Medizinische Fakultät |
| GND-Keyword: | Medizinstudium; Curriculum; Reform; Problemorientiertes Lernen; Studiengang |
| Institutes/Facilities: | Institut für Physiologie |
| Dewey Decimal Classification: | Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / Medizin, Gesundheit |
| faculties: | Medizinische Fakultät |
| Licence (German): |  Keine Creative Commons Lizenz - es gelten der Veröffentlichungsvertrag und das deutsche Urheberrecht |
